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孟行悠学校(xiào )培训两(liǎng )头忙, 算(suàn )是提前(qián )感受了一下高三的学(xué )习强度(dù )。

虽然(rán )还是跟学习有关的事(shì )情，孟(mèng )行悠听(tīng )着就没了平时的不耐(nài )心，心(xīn )里反而(ér )暖暖的，认真回答：我知道(dào )了。

孟(mèng )行悠握着手机，在原(yuán )地蹦跶(dá )了两下(xià )，面上平静，内心无(wú )穷个啊(ā )在回响(xiǎng )。

孟行舟狐疑地问：怎么？你还有(yǒu )安排了？

——他女朋(péng )友还是(shì )我朋友(yǒu )，你说(shuō )我不回去是不是挺不(bú )是人的(de )？

——数学作业最后一道大(dà )题你算(suàn )出来是(shì )多少？

迟砚笑了笑，打开摄(shè )像头拍(pāi )了一张地面上还有一(yī )大半没(méi )完工的(de )拼图给她发过去。

这(zhè )倒是新(xīn )鲜，孟(mèng )行舟伸出手做了个您(nín )请的动(dòng )作，孟(mèng )行悠一抬下巴，高傲(ào )地走进(jìn )去，在(zài )单人沙发上坐下，直(zhí )奔主题(tí )：哥，你真的想要去那个特训队吗(ma )？

孟行(háng )悠目光(guāng )微动，不知道为什么(me )有种想(xiǎng )哭的冲(chōng )动，她别过头，又倔(juè )又不服(fú )：不一(yī )样，你这是偷换概念(niàn )。

比如(rú )景宝喜(xǐ )欢玩拼图，有一天景(jǐng )宝有了(le )喜欢的(de )人，你邀请她跟你一(yī )起玩拼(pīn )图，哪(nǎ )怕你们一下午什么都(dōu )没有拼(pīn )出来，景宝却会比一个人拼(pīn )完一整(zhěng )张图还(hái )要开心。